課程名稱：西洋音樂史(IV) History of Western Music (IV)
對就讀音樂系的學生來說，學習西洋音樂史目的在於：藉著對於西洋音樂風格演變的認識與研究，能更清楚掌握不同時代與地區的音樂風格特性，培養一位創作者、演奏者或是音樂教育者基本的音樂學識修養，並進一步而掌握每個時代、每一位重要作曲家的作品特性，鑑古以知今，對作曲者提供更多創作上的靈感與實際經驗，
也讓一位演奏者，在演奏與詮釋一首作品時能夠有足夠的能力，表達出樂譜上無法記載的、更貼近作曲家創作精神的音樂內涵，提昇演奏者在《音樂實際演出探討》(Performance Practice)上的卓越能力，更為了即將從事音樂教育者提供豐富的音樂教材與深厚的音樂學養能力。音樂史是一門充滿魅力與挑戰性的學門，本課程希望先以引發學生興趣與好奇心的前提下進行課程之傳授，藉著雙向互動的教學方式讓學生能對音樂史有積極學習的動力，得以在音樂學識修養上有更深厚的進展。並從原文教科書的導讀與指引中，讓學生能具有閱讀原文書籍的能力，以提昇其在音樂領域的學習深度與廣度，為日後進修更高學位之準備。
對就讀音樂系的學生來說，學習西洋音樂史目的在於：藉著對於西洋音樂風格演變的認識與研究，能更清楚掌握不同時代與地區的音樂風格特性，培養一位創作者、演奏者或是音樂教育者基本的音樂學識修養，並進一步而掌握每個時代、每一位重要作曲家的作品特性，鑑古以知今，對作曲者提供更多創作上的靈感與實際經驗，
也讓一位演奏者，在演奏與詮釋一首作品時能夠有足夠的能力，表達出樂譜上無法記載的、更貼近作曲家創作精神的音樂內涵，提昇演奏者在《音樂實際演出探討》(Performance Practice)上的卓越能力，更為了即將從事音樂教育者提供豐富的音樂教材與深厚的音樂學養能力。音樂史是一門充滿魅力與挑戰性的學門，本課程希望先以引發學生興趣與好奇心的前提下進行課程之傳授，藉著雙向互動的教學方式讓學生能對音樂史有積極學習的動力，得以在音樂學識修養上有更深厚的進展。並從原文教科書的導讀與指引中，讓學生能具有閱讀原文書籍的能力，以提昇其在音樂領域的學習深度與廣度，為日後進修更高學位之準備。