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中華民國四健會協會「115年度全國四健作業組競賽辦法」修正獎項

115年度全國四健作業組競賽辦法

一、目的

    為落實推動農村青少年教育,以培養青少年對於農業、農村及在地環境資源之瞭解,藉由會員之作業成果發表,深入了解作業組內涵並達相互切磋學習的效果,期望激發作業組之創新思維,提升四健推廣教育的實質效益。

二、組織

    (一)指導單位:農業部。

    (二)主辦單位:中華民國四健會協會。

    (三)協辦單位:直轄市及縣市農會。

三、競賽時間:115年10月17日(六)。

四、報名資訊:即日起至9月24(四)止受理報名,請先至https://4-h.me/u1lz8 填寫基本資料。另將報名表以PDF檔,連同照片上傳至該表單。

五、活動地點:國姓農會文創園區(544南投縣國姓鄉中正路二段357號)。

六、競賽組別

    (一)幼、初級會員組(簡稱幼初級):9歲至15歲四健會員。

    (二)中、高級會員組(簡稱中高級):16歲至24歲四健會員。

    (三)分配原則:

1.各縣市農會可推薦幼、初級會員1至2組,中、高級會員1至2組。

2.高中以上學校各可推薦中高級會員1至2組。

    (四)分組方式:

1.由主辦單位依報名狀況隨機抽籤分配組別(如:A 組、B 組)。

2.主辦單位保有最終分組組數(如:是否增設組別)之決定權,以確保競賽品質與公平性。

七、發表內容

    (一)作業組展示請盡量以文字及圖片說明,依照作業組學習內容及單元架構呈現,並備有作業紀錄簿及會議紀錄簿,勿僅以社團成果方式呈現。

    (二)作業組內容以農業三生、食農教育、SDGs為主軸及多元之相關議題。

    (三)透過作業組進行過程,培養四健會員6Cs能力。

    (四)作業組之成果與SDGs、STEAM、農業推廣工作和在地資源之連結。

八、硬體設備

    (一)各攤位展示空間為長:3 m、寬:2 m、高:2.5 m,備有長桌2張(長:180 cm,寬:60 cm,高:75 cm)含桌巾、椅子5張。

    (二)若有實物展出,可放置於指定桌面上。

    (三)請各參賽單位自備會旗。

(四)各攤位提供基本電力(座充)使用,惟基於安全考量,嚴禁使用明火或其他具危險性之設備。

(五)主辦單位僅協助處理一般廢棄物;如產生大型廢棄物或特殊廢棄物,請參賽單位自行負責清運及處理。

九、競賽說明

    (一)幼初級

1.每組競賽會員1至5人負責講述參賽作業組之學習過程及心得感想。

2.參賽單位須於指定時間前完成報到手續及展示空間布置。

3.發表規則:

           (1)發表時間上限7分鐘,答詢時間共計3分鐘。

           (2)發表時間少於6分鐘,扣總分1分,單位以每分鐘計算,最多扣2分。

           (3)開始講述即按鈴計時,5分鐘時,按「短鈴」一聲提醒,6分鐘時,按「短鈴」二聲,表示發表時間將於1分鐘後結束;第7分鐘時,按「長鈴」一聲強制停止講述,接受提問及答詢。

    (二)中高級

1.每組競賽會員1至5人負責講述參賽作業組之學習過程及心得感想。

2.參賽單位須於指定時間內完成報到手續及展示空間布置。

3.發表規則:於競賽期間內,發表形式及時間不設限,評審委員依據現場成果提問審查。

十、評審

    (一)評審委員:由中華民國四健會協會邀請專家學者擔任。

    (二)審查方式:

1.幼初級:評審委員採跑臺方式評審。

2.中高級:評審委員採自由走動評審。

    (三)評分標準:

評分項目

配分

備  註

作業組之教育意義

25分

1.會員對作業組之認識及其教育意涵。

2.作業組目標及預期效益

3.備有作業組教案

4.適齡適性

作業紀錄

15分

備作業紀錄簿等相關佐證

創意展現

15分

創意且具可行性

地方資源運用及影響

15分

1.在地相關資源整合及應用

2.對農村、社區、社會有產生影響之潛力

3.社區型作業組酌予加分

表達技巧

15分

1.臺風、口條

2.服裝儀態

Q&A

15分

1.回答問題,清楚、簡潔且切題

2.了解作業組主題之教育意涵

3.執行作業之獨立度

合 計

100分


十一、獎勵

(一)每組獎勵項目及名額(主辦單位保有最終決定權):

   1.一等獎:占各組總組數15%。

2.二等獎:占各組總組數20%。

3.三等獎:占各組總組數25%。

4.佳作獎:各組酌取若干名。

(二)獎勵內容:

    1.獎座:獲獎之縣市及鄉鎮單位獎座各乙座。

    2.證書:獲獎之會員個人證書各乙張。

    3.行政獎勵:由中華民國四健會協會函送獲獎單位及指導人員名單,報請農業部予以敘獎及農會考核酌以加分。

(三)受獎及展出:

於當天競賽結果宣布後受獎,並配合全國性活動成果展出;成果展需呈現2日,內含作業紀錄簿、會議紀錄簿及作業組過程等相關資料。


所屬縣市

參賽單位(農會/學校)

指導員/指導老師姓名

合作單位(農會/學校)

辦理地點

連絡電話

辦公室:

手機:

組別

□幼初級組

□中高級組

作業組類型

□社區型

□學校型

作業組參賽會員姓名

(至多五位)

作業組名稱

學校參與人員名單

(如獲獎後續敘獎用)

①  學校型類型若無免填、社區型類型一律免填

②  主辦人員或義務指導員,限填1名

③  協辦人員或督導,限填3名

序號

學校單位

主辦人員/義務指導員
協辦人員/督導

職稱

姓名

1

範例:四健國中

主辦人員/義務指導員

教師

王OO

2

四健國中

協辦人員

教務處主任

陳OO

3

四健國中

協辦人員

營養師

林OO

1、作業組目標(簡述說明做法):

2、作業組單元(簡述說明做法):

單元

日期

課程名稱

課程內容

1

2

3

4

5

6

7

8

3、培養會員的能力(簡述說明做法):

4、資源連結(簡述說明做法如農會三部門、義指、在地農企業、社區或改良場之連結):

5、與SDGs的連結(可複選

□消除貧窮  □終止飢餓  □健康與社會福利 □優質教育 □性別平權

□清潔飲水和衛生設施  □可負擔的能源  □優質工作和經濟增長

□產業、創新和基礎設施  □減少國內及國家間不平等  □永續發展的市鎮規劃

□確保永續消費和生產模式  □氣候行動  □保育海洋生態 □保育陸域生態

□和平、正義與健全的司法  □促進目標實踐的夥伴關係

   簡述說明作法

                                                               

    

                                                    

6、6Cs能力培養(可複選

□ Competence 關鍵能力  □ Confidence 自信  □ Character 品格

□ Connection 連結  □ Caring 關懷  □ Contribution 貢獻

   簡述說明作法

                                                           

                                                       

7、STEAM能力養成(請簡述

(1)Science科學                                                    

(2)Technology科技                                                     

(3)Engineering工程                                                     

(4)Art藝術/人文                                                        

(5)Mathematics數學                                                      

8、作業組成效(請檢附執行過程及成果照片,六至八張,簡述內容)

   請將圖片另存於資料夾,一併上傳至中華民國四健會協會上傳系統。

(圖片1)

(圖片2)

圖片1執行內容敘述

圖片2執行內容敘述

(圖片3)

(圖片4)

圖片3執行內容敘述

圖片4執行內容敘述

(圖片5)

(圖片6)

圖片5執行內容敘述

圖片6執行內容敘述

(圖片7)

(圖片8)

圖片7執行內容敘述

圖片8執行內容敘述


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點閱 點閱:36 更新時間 更新時間:2026-09-23 11:31 發佈時間 發佈時間:2026-09-23 10:45 發佈單位 發佈單位:課外活動組