對應分項：C2：產學雙師合作
活動名稱：業界交流座談
系所/課程：園藝所/高等造園設計
授課教師：李亭頤 老師
業師：黃慕儀 景觀技士（新北市政府環境景觀處）
日期：105/6/15
時間：14:20~18:10
活動成果：
本次活動邀請新北市政府環境景觀處景觀技士黃慕儀老師，擔任期末海報的評圖老師，對象是國立嘉義大學園藝學系碩士班一年級、大學四年級和三年級學生的造園設計海報。首先請學生對自己的海報做3分鐘介紹，再請黃老師一一講評。第一組是碩一學生們接洽之公路計畫與廁所綠美化計畫，第二組是大三學生的八掌溪市民農園設計，第三組是大三學生的彌陀濕地再現高樓屋頂的設計，第四組是大四學生的咖啡圖書館建築與庭園設計，第五組日式庭園設計，第六組是碩一學生的檢察署廣場設計，第七組大四學生的中興新村住宅庭園設計，第八組是自宅後院設計，第九組是室內綠化設計。
黃老師對學生的講評是包括設計圖面應該注意符合最基本之要求，包括指北針、比例尺、圖名等。接著是對於版面如何安排能夠強調個別設計的重點，例如將設計完成圖放大，而將現況照片縮小。另外，也可以透過調整照片光線和色彩，以及縮小施作前和放大施作後的照片，使成果更明顯。黃老師也提到設計的每個線條都必須有其意義，因此設計者要能說明每個線條是為何而設計。另外，對於出現在圖上的建築線，也需要仔細確認正確的繪製方式，以避免未來工作時成為不專業的表現。黃老師對部分學生的某些海報的呈現方式，包括排版或是基本繪圖提出讚許，但是也勉勵其他同學需要再多多努力。
課後學生填寫問卷時，對於本次上課內容評價的總平均分數是4.83。其中對於內容充實程度感到很滿意的佔90%，感到滿意的佔10%，平均分數是4.90。其次是依學習經驗來看，覺得本次內容很有幫助，感到很滿意的佔90%，感到滿意的佔10%，平均分數是4.90。未來希望業師來上課的，感到很滿意的佔70%，感到滿意的佔30%，平均分數是4.70。
學生向業師說明設計理念
