對應分項：A2-2通識課程的深耕與活化
課程名稱：性別平等教學體驗
授課老師：王瑞壎老師
課程期日：每週四（105學年度第2學期）
課程節次：第7節~第8節（15:20~17:10）
課程內容：
本課程為大學部二年級的體驗通識課程，任課老師為教育行政與政策發展研究所—王瑞壎老師。瑞壎老師是一位相當認真又優良的老師，上課內容充實可以學習到很多東西。本門課以體驗學習為主，我們有很多次的校外教學觀摩，所以需要聯繫多位老師，和學校接觸與溝通，並有一日為整天的體驗課程，需要安排時程及路線，對於助教在活動的安排上面有相當多新鮮並且富有學習性的任務。
在總共五次的教學觀摩中，包含選課同學一堂課的實際教學體驗，到國小實際安排課程教導國小學生，以及四次的國小教學觀摩，分別觀摩了四位不同學校及不同上課科目的老師，如何將性別議題融入於教學課程中，觀摩整堂課程的進行，從課程的規劃到教學現場的教學，並在觀課後，和上課老師研討，在這個過程之中，不身為助教的兩位學長姊，雖然是跟著老師上課的助教，但是四次的教學觀摩覺得自己也收穫相當多，能夠親自到教學現場看看現在的老師的上課方式，是很棒的體驗，也能了解現在孩子們的教育大概是什麼樣子。
在學生後來調查的問卷中，都看到了相當大的成果與正向的回饋，我們都從這之中收穫了很多，這門課程有民雄校區和蘭潭校區的學生，由相當多不同系的學生組成，多次的觀摩大家都遙遠的跑到嘉義市去，也有相當多同學是第一次站在台上當老師，要教小學生，覺得在試教的過程中也學到不少，在只有一個師培生的狀況之下，大家都對於教育有了很多的想法和不一樣的看法，甚至看到不是師培的學生，因為一堂通識課，而有了考師培課程的念頭。實習成果部分以照片和影片為產出，剪成一部短片。完成本課程的助教之後，因為我們是體驗課程，在學校的課堂上面，主要是由老師來做帶領，助教只是輔助學生在課堂上面能夠更順利，並在一旁做紀錄，課前做資料的整理，課後整理學生的課堂作業，在校外觀摩教學的部分，則需要完成較多的任務，在聯絡和安排上，老師都會將任務交付出來，是一個很好的學習經驗。教學助理和教師，是互助的，相輔相成，教師願意將某些任務交付出來，能夠省下不少時間，進而提升課堂品質。
活動照片：
