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招生學年度

113學年度

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學校特色及學系介紹

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審查重點說明


體育與健康休閒學系

項目

審查重點

準備指引

修課紀錄

(A)

1. 學業總成績

2. 部定必修與加深加廣選修之重點領域:(1)數學領域(2)藝術領域或藝術才能班及藝術才能資優班藝術才能專長領域(3)健康與體育領域或體育班之體育專業科目

1. 高中()在校成績

2. 本學系著重數學、藝術才能、體育等其他領域多元選修表現。

多元表現

(FIJMN)

1. 服務學習經驗、競賽表現、特殊優良表現

2. 高中自主學習計畫與成果

3. 多元表現綜整心得

1. 具體呈現高中時期之服務學習經驗、競賽表現和特殊優良表現,特別是與體育健康休閒領域相關之傑出表現,展現出高中時期豐富經歷。

2. 完整且清楚地呈現高中自主學習計畫與成果。

3. 清楚且有脈絡地呈現多元表現綜整心得。

4. 這些高中時期的服務經驗、特殊優良表現、自主學習經驗等,對於生涯規劃產生什麼影響?如何引發對於體育健康休閒領域之興趣?

學習歷程自述

(OPQ)

1. 高中學習歷程反思

2. 申請就讀動機

3. 未來學習計畫與生涯規劃

1. 學習歷程反思:清楚陳述自己過去的求學經歷、人格特質等面向與學習反思。說明自己有沒有什麼潛能及特質,是從事運動教育、運動指導或休閒管理領域必需具備的?

2. 就讀動機:清楚呈現想要就讀本系之動機,以及過去那些相關經驗對於選擇本系產生重要影響?

3. 未來學習計畫與生涯規劃:清楚呈現完整而且可實踐的近程、中程、遠程學習計畫及生涯規劃,並且說明這些規劃與運動健康休閒領域(運動教育、運動科學、運動指導、運動休閒管理、體適能與高齡健康等)有甚麼相關性?


體育與健康休閒學系

項目

面試審查重點

面試準備指引

口語表達與反應

1. 態度

2. 邏輯思考與溝通技巧

1. 做好充足準備,在面試過程中清晰流暢地表達自己的想法。

2. 展現良好的邏輯思考能力及適當的溝通技巧,並且要隨機應變回答問題。

生涯理解與規劃

1. 自我生涯規劃

2. 未來規劃與發展方向

1. 明確說明自己有什麼近程、中程、遠程學習計畫?這些規劃與本學系專業領域之關聯性是什麼?

2. 對於未來生涯規劃及未來發展方向,有沒有清楚的想法與期待?

相關領域議題

思考與批判

對於運動健康休閒領域之認識

對於與本系有關的運動健康休閒領域和時事議題,有什麼認識與了解?適當的表達出自我觀點與想法。

熱忱與特質

1. 興趣專長

2. 人格特質

1. 清楚說明自己的經歷、興趣專長或是過去表現,與本學系之間有甚麼關聯性?

2. 有什麼特質是在運動健康休閒相關領域非常重要的?覺得自己有什麼未來發展的潛能?