為執行與日本姊妹校香川大學教育學院合作之「AI教育學術合作計畫」，嘉義大學數位學習設計與管理學系黃國鴻教授1月下旬帶領數位系及幼教系學生團隊，遠赴日本香川大學及附屬坂出小學舉辦「樂高機器人營隊工作坊」。此次交流不僅深耕科技教育，更將新穎的「運算思維」融入AI教育，獲得日本師生高度讚譽。
本次活動從實作引領學習，共舉辦三場工作坊，對象涵蓋日本大學生及國小學童。課程以實作為核心，內容包含：(1)硬體構造：樂高機器人組裝、馬達與齒輪機構介紹；(2)感測應用：感測器原理與實際操作；(3)邏輯訓練：引導學生從零開始進行程式設計，培養解決問題的能力。參與學生在短時間內即掌握機器人的基礎概念，展現高度專注力與學習成效。
本次工作坊的一大亮點，在於將科技教育與日本教育界日益重視的「國際溝通」相結合。儘管籌備過程中曾遭遇未預期的突發狀況，但在雙方團隊努力下仍克服困難、順利完成。香川大學教育學院高木副院長表示，嘉大團隊設計的課程內容十分新穎且令人印象深刻，認為這種結合科技與國際視野的創新教學活動，極具在日本小學廣泛推廣的價值。相關活動影片在會議中分享後，更引發多位附屬小學校長的強烈共鳴，紛紛爭取嘉大團隊再次前往交流。
鑒於本次活動的豐碩成果，香川大學已正式申請JASSO計畫補助，邀請嘉大師生團隊於今年3月中旬再次前往日本，進行更深層次的文化交流與機器人教學推廣。這不僅展現兩校深厚的合作情誼，也為嘉大學子提供了寶貴的跨國溝通與專業實踐舞台。
圖1：嘉義大學數位系及幼教系學生團隊指導日本香川大學大學部機器人課程後合影。（照片由數位學習設計與管理學系黃國鴻教授提供）
圖2：嘉大數位系黃國鴻教授（前排右一）與學生團隊至香川大學附屬坂出小學進行AI教學。（照片由黃國鴻教授提供）
圖3：嘉大學生團隊至坂出小學分享機器人設計。（照片由黃國鴻教授提供）
圖4：日本坂出小學學生繪製機器人設計。（照片由黃國鴻教授提供）
圖5：嘉大學生團隊指導坂出小學學生組裝機器人。（照片由黃國鴻教授提供）
圖6：嘉大學生團隊指導坂出小學學生設計程式。（照片由黃國鴻教授提供）
圖7：嘉大學生團隊指導坂出小學學生樂高零件。（照片由黃國鴻教授提供）
圖8：嘉大學生團隊與坂出小學學生課後合影。（照片由黃國鴻教授提供）