國立嘉義大學

為推廣現代化林業數位調查技術，嘉義大學森林暨自然資源學系近日由詹明勳老師率領都市林研究團隊一行9人，前往國立花蓮高級農業職業學校森林科辦理實務講座與操作體驗，將樹木保育專業、光達三維雷射掃描技術及空拍機應用帶進校園，為技職莘莘學子帶來一場結合尖端科技與實務應用的實務講座，將學術與基層教育的完美接軌。 嘉大與花蓮農工森林科長期互動密切，本次活動由花蓮農工楊老師及杜老師帶領16位學生參與。課程除介紹現代森林調查與都市林管理的發展趨勢外，也安排學生實際操作高階光達設備，親身體驗從傳統林業走向智慧林業的轉變。過往森林調查多仰賴人力與經驗，須攜帶輪尺、測高儀等工具逐株量測樹高、胸徑與樹冠幅，不僅費時費力，也容易受地形及視角限制影響，難以完整掌握樹木的立體結構。 都市林研究團隊指出，光達技術與空拍機在現代森林生態與都市林管理中，扮演著關鍵的「數位雙生」角色其專業應用範疇廣泛效率與精準度，光達儀器發射數以百萬計的雷射脈衝，快速捕捉森林的三維空間資訊，達到高效去噪與分類，再透過後端軟體解算，將雜亂的「點雲數據」進行精準分類，原本需耗費數天的人力作業，如今只需數分鐘掃描與運算，即可取得最精確的單木與群落資訊，提早篩檢出區內的「潛在危險樹木」，是現代林業不可或缺的數位神兵。 參與活動的花蓮農工吳同學興奮地表示，過去以為林業調查總是與山林跋涉劃上等號，這次實際操作後，才驚覺「原來樹木調查可以這麼科技、這麼酷！」，不僅大幅縮短了作業時間，還能透過螢幕即時看到樹木的3D立體結構，對未來投入智慧林業充滿了憧憬，但背起價值百萬的儀器時，覺得這份工作更重要了！另外呂同學透過親身操作光達儀器時，也覺得蒐集正確樹木資訊的重要性。 除專業技術交流外，嘉大團隊也向花蓮農工師生介紹嘉大森林系在智慧綠能林業、生態保育、教學創新與產學合作等方面的發展成果，期盼透過此次技術扎根與招生交流，協助技職學生提早掌握產業最新趨勢，並吸引更多優秀學子未來加入嘉大森林系行列，共同成為引領台灣綠色產業數位轉型的生力軍！ 圖1：嘉大森林系詹明勳老師向花蓮農工森林科學生介紹樹木光達實務教學內容。（照片由詹明勳老師提供） 圖2：嘉大團隊示範手持設備操作，帶領學生認識數位林業調查流程。（照片由詹明勳老師提供） 圖3：教師現場指導學生穿戴設備與操作細節，強化實務安全觀念。（照片由詹明勳老師提供） 圖4：學生實地觀摩空拍機操作介面，了解樹木調查與航測應用。（照片由詹明勳老師提供） 圖5：嘉大團隊指導學生進行點雲影像判讀，深化數位林業實作學習。（照片由詹明勳老師提供） 圖6：觀看光達點雲資料成果，了解三維雷射掃描分析應用。（照片由詹明勳老師提供） 圖7：嘉大都市林研究團隊與花蓮農工師生合影，展現交流成果。（照片由詹明勳老師提供）

由教育部指導、臺灣師範大學承辦的「115年度Cool English大專區學術詞彙競賽」，公布得獎名單，嘉義大學共有24位學生榮獲「詞彙王獎」，其中管理學院大一學生占83%，展現優異的學術英語詞彙能力與自主學習成果，也反映嘉大推動英語教育與培養自主學習能力的具體成效。 教育部為提升大專校院學生英語理解與應用能力，於「Cool English英語線上學習平臺」建置大專區學習資源，內容涵蓋通用英文、學術英文及EMI學習資源等主題，提供學生多元且具系統性的英語學習管道。本次競賽採自由報名、線上作答方式進行，參賽學生須完成「學術世界」、「教育與學習」、「科學與科技」及「全球化與文化」四大主題測驗，共計120題，平均成績須達95分以上方可獲獎。 本校語言中心近年來持續鼓勵學生善用數位學習資源，透過線上平台培養英語自學能力與國際競爭力。本次獲獎學生優異表現，為校爭光，也為全校師生樹立良好學習典範，展現嘉大在英語學習支持與學術英語能力培育上的成果，期許同學們持續精進英語能力，將所學運用於專業領域與未來職涯發展之中，邁向更寬廣的國際舞臺。 嘉大將持續推動英語學習資源整合與學術英文能力培育，協助學生在專業領域中活用英語，提升跨域溝通與國際移動能力，邁向更寬廣的學習與職涯發展舞臺。 圖1：115年度Cool English大專區學術詞彙競賽。（圖片由語言中心提供） 圖2：115年度Cool English大專區學術詞彙競賽領獎通知。（圖片由語言中心提供）

嘉義大學中國文學系與清瀛文創工作室合作舉辦「弦音心語」華語歌詞創作比賽，已邁入第六屆，吸引十餘所大專院校共襄盛舉，逐步成為校園歌詞創作的重要平台。本屆競賽以「文學創作結合生成式音樂AI」為特色，鼓勵學生在傳統文學素養與數位科技創新之間尋求新的創作火花，展現青年世代的文學創意，更回應當前人工智慧快速發展下的文化創作趨勢。 本屆賽事突破百首，題材豐富多元，涵蓋青春成長、情感記憶、社會觀察與生命反思等面向。經過初審與決審嚴謹評選，最終選出優秀作品六件。入圍及得獎作品不僅展現創作者對文字意象的敏銳掌握，更能結合旋律節奏與當代流行音樂語彙，呈現兼具文學性與音樂性的創作成果。 為提升學生對歌詞創作與音樂產業的理解，嘉大中文系配合課程於賽事期間規劃三場專題講座，邀請不同領域專家分享創作經驗與產業觀察，內容涵蓋流行歌詞創作實務、音樂產業發展趨勢，以及專業作詞人創作歷程分享，透過專家深入淺出的分享，學生得以從創作理念、文本經營到數位工具運用等面向，建立更完整的跨域知識架構，進一步培養結合人文素養與科技能力的新世代創作人才。 嘉大中文系林宏達主任表示，當前AI技術已成為全球關注的重要議題，教育工作者更應思考如何引導學生正確理解與善用人工智慧工具。此次比賽希望參賽者透過人機協作模式，藉由生成式音樂AI導入旋律與演唱，而不是以AI取代創作者，激發學生更多創意，培養跨領域整合能力與數位素養，進而開拓文學教育的新方向。 「弦音心語」華語歌詞創作比賽不僅是一場文學創作競賽，更是一項融合文學、音樂與人工智慧的創新實驗，充分展現當代青年在數位時代下的創造力與文化表達能力。中文系也將持續推動文學與科技跨域結合，打造更多元的學習與創作平台，讓人文教育在AI時代持續展現嶄新活力。 圖1：第六屆弦音心語華語歌詞創作比賽。（照片由中文系提供） 圖2：新銳唱作團體Crossing_Road蒞臨本校舉辦講唱會，會後與學生合影。（照片由中文系提供） 圖3：歌詞創作系列講座，邀請作詞人陳學聖蒞臨本校演講。（照片由中文系提供） 圖4：歌詞創作系列講座，邀請屏東大學中語系劉建志教授蒞臨本校演講。（照片由中文系提供） 圖5：第六屆「弦音心語」比賽線上講評會。（照片由中文系提供） 圖6：比賽最終得獎名單我校同學成績不俗。（照片由中文系提供）