一、活動目的
(一) 促進師資生依據十二年國教課綱進行學習領域課程設計的能力
鼓勵師資生深入理解並靈活應用課綱的核心精神，具體設計出符合課綱要求的學習領域課程，增強師資生的課程規劃能力與教學實踐能力。
(二) 增強師資生運用因材網進行教學的能力
促使師資生熟練運用因材網等數位平台，發展個性化學習方案，實現因材施教，提升教學成效與學生學習體驗。
(三) 培養師資生運用AIPACK技術的能力
在教學設計中結合AIPACK技術，提升智慧教學的創新應用，增強師資生的科技應用與教學創新能力。
(四) 提升師資生人權教育的實踐能力
幫助師資生掌握人權教育的核心理念，將其融入教學設計中，強化學生對人權的認識與尊重，並培養學生的社會責任感
(五) 強化師資生對SDGs（永續發展目標）的認知與應用能力
引導師資生在教學設計中融入SDGs相關議題，特別是關於環境永續、性別平等及社會公平的內容，提升其設計具全球視野的課程能力，培養學生的永續發展素養。
二、辦理單位：國立嘉義大學師資培育中心
三、報名資格
本校大二（含）以上在學師資生，以個人報名為主。
四、徵選主題(可混合各主題更佳喔)
(一)國教課綱學習領域課程設計
包含幼兒園教保活動課綱、十二年國教課綱強調核心素養的培養，涵蓋多個學習領域。教案設計須依據新課綱的精神，設計符合課程目標的教學方案培養學生具備核心素養。
(二)因材網的應用
在教學設計中，結合因材網的數位工具，如教學資料庫、學習歷程記錄及智能分析功能，靈活應用多樣化資源，促進學生自主學習與因材施教。
(三)AIPACK教學設計
將AIPACK技術與教學結合，運用AI技術分析學生學習行為數據，進行智慧化課程設計，提升教學效能與學習體驗。
(四)SDGs（永續發展目標）相關主題
在教學設計中融入SDGs議題（如性別平等、氣候行動、優質教育等），促進學生對永續發展的認知與實踐。
(五)人權教育倡議
在教案設計中納入多元文化理解、平等權利、反歧視等人權議題，幫助學生發展批判性思考與全球公民意識。
五、報名方式：
（一）113年11月11日(一)至113年12月13日(五)（一）17點收件截止，備妥以下資料繳交以電子檔傳至師資培育中心課程組。(教案收件上限為80件，名額有限，依報名先後順序，額滿為止)
（二）在截止日前繳交完整資料（均繳交電子檔），方視為報名成功，否則取消參賽資格。
1.報名表暨聲明書（如附件1）
2.教案乙式。（教案格式須使用附件2之格式）
3.語文領域英文專長，得用英文撰寫
4.教案電子檔（請繳交WORD及PDF檔案各1份），可於報名日期截止前透過表單報名及繳交資料至「https://forms.gle/KinrSoBMUbmNXrqW9」檔案名稱:113學年度嘉義大學設計檢定暨競賽案例-○○○○○○○○○○（學號姓名）」
六、評分辦法
（一）每份作品聘請相關領域之專家及專業人士至少2人進行作品評審，以百分制評分，評審平均分數為作品得分。
（二）評分表，每項檢核指標10分，共有10個指標，滿分為100分。非常符合10-9分；符合7-8分；普通5-6分；不符合3-4分；非常不符合0分。
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層面 |
檢核指標 |
非常符合 |
符合 |
普通 |
不符合 |
非常不符合 |
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一、教學設計整體架構 |
1. 教學設計是否符合選擇主題的核心精神與目的。 |
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2. 教學設計是否清楚呈現學習目標，並與學習活動緊密結合。 |
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3. 學習活動是否適當設計以促進學生的主動學習與參與。 |
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二、教學主題的具體應用 |
4. 教學設計是否有效應用所選主題的具體工具或理念（例如：因材網、AIPACK技術、人權教育、SDGs或國教課綱學習領域學習重點）。 |
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5. 學習活動是否有效促進學生對所選主題相關議題的理解和實踐能力。 |
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6. 是否針對所選主題設計出多元且有效的教學評量方式，檢視學生的學習成果。 |
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三、創新與實用性 |
7. 教學設計是否具創新性，能夠引發學生的興趣並促進深度學習。 |
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8. 教學方案是否具備可行性與實用性，能夠在實際教學中順利應用。 |
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四、評量設計 |
9. 教學設計是否包含多元化的評量方式（如實作評量、檔案評量、動態評量等），能有效評估學生的學習表現。 |
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10. 評量方式是否能反映學生在所選主題下的實際學習成果及素養發展。 |
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總評 |
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總分 |
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（三）結果公布：評審結果預定於113年1月3日（五）前公告於本校師資培育中心網站並以電子郵件通知。
七、授證標準
本檢定評分標準為80分以上通過，90分以上加註優等，及格者由本中心發給證書。
八、競賽獎勵
優選5名：獎品500元圖書禮券及獎狀乙紙。
佳作若干名：獎品200圖書禮券及獎狀乙紙。
十、注意事項：
（一）本次教學案例設計活動，至少以書寫1學時為單位，為求教學設計完整可設計多學時教案。
（二）本活動由本校高教深耕計畫補助及師資培育中心相關經費支應。
（三）檢定者繳交教學活動設計時請附上「無侵犯著作權聲明書」(附件1)， 限未曾發表或獲獎之內容，且不得抄襲、改編或譯自外文，在檢定期間亦不得對外發表，若有上述諸情形則取消通過檢定資格。
（四）投稿作品視為授權同意本中心使用為成果展示與教學範例、管理及相關處置。
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