一、依據：
為加強學生英語文溝通能力，擴展國際視野，語言中心於111學年度第2學期第2次業務會議決議(112年3月23日)，於第二學期增加寫作前後測，並依據課程目標追蹤學生學習成效，前後測成績取代預備性評量成績，並不分級數調整為佔學期總成績10%。
二、適用對象：
限當學期修習日間學制大一英文溝通訓練(二)之學生
三、113年度第二學期測驗內容：
每人每學期需參加前測及後測，共2次測驗，前測定於第3周實施；後測定於第14周實施，隨班進行測驗。該成績不分級數，前、後測各佔學期成績5%，請學生按時出席進行測驗。
四、測驗方式：
1. 本測驗共有5題，一題20分，總分為100分。
2. 每題有2個語詞，學生需用這2個語詞造1個句子，語詞的順序不拘，亦可視需求變化語詞的時態或單、複數。題例：famous / when
3. 以文法、拼字錯誤(含大小寫)為準，每錯一個扣5分，錯誤高於4個即0分。
4. 如關鍵字2個皆文法、拼字、語意錯誤則0分；僅一個關鍵字使用錯誤，扣10分。
Ex: <idea>、<job>
1. I think she's the idea candidate for the job. (扣10分)
2. Jobbing is an idea exercise for weight loss. (0分)
5. 如句子中重複出現的同樣錯誤(如單字拼錯、或I大寫寫成小寫等等)一題只扣一次分數。
6. 關鍵字若分置於2句或2句以上，視為0分，若用於同一句，但另有舖陳或補充說明句，則扣5分。
7. 文法正確但語意錯誤的句子，如"Colourless green ideas sleep furiously."等句，0分。
8. 標點符號正確與否，不計。
9. I learned "apple" and "banana" today.或I don't know what "apple" and "banana" mean.等相似或投機取巧句子僅可給予一次分數。即學生5題都用類似上述句型造句，即便各題文字有稍微改動，但在第一句沒有其他文法錯誤的情況下，該次測驗總分最高為20分。
Ex：
1. I learned "apple" and "banana" .
2. She learned "grape" and "cherry" .
3. He learned "peach" and "pineapple" .
4. They learned "dog" and "bird" .
5. I don't know what "cat" and "rabbit" mean.
(此份因5句句型過於類似，僅給一次分數，成績為20分)
10. 出題單字範圍為<高中英文參考詞彙表>，詳細題庫放置於語言中心-寫作測驗專區，學生可事先查閱並練習。
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