Q1.什麼是網路教學?
Q2.實施網路教學是否會影響每天既定之工作時程?
Q3.實施網路教學對教學專業有何影響?
Q4.實施網路教學是否會增加教學負擔?
Q5.進行網路教學，需要投入多少時間與精力?
Q6.網路教學對學生有何影響?
Q7.決定採用網路教學有哪些資源可運用?
Q8.實施網路教學，教學工作需做何種改變?
Q9.校內網路教學的進展?
Q10.網路教學教師的角色有何改變?
Q11.進行網路教學，教師要做哪些事?
Q1.什麼是網路教學?
利用教學平台實施線上教材閱讀、收聽或其他線上教學活動。
Q2.實施網路教學是否會影響每天既定之工作時程?
應該不會，一般線上教材或活動皆非即時同步運作，故不會影響平常作息，但熱心的教師可以安排更多的時間與同學對話進行討論。
Q3.實施網路教學對教學專業有何影響?
教師將常態性之教學資料改由學生自主線上學習，將有更充分的時間來引導啟發學生思考，更能掌握學習狀況，教然後知不足，達到師生教學相長。
Q4.實施網路教學是否會增加教學負擔?
確實，對一位熱誠用心尋求更加教學輔助工具的教師，他會利用網路教學平台，額外添加一些教學設計活動來進行更多延伸學習。由不會到會，當然是要花時間學習。學會了以後，老師會發現教學負擔可能變輕了。例如，學生上教學平台交作業，老師一目瞭然知道多少位已交作業，誰還沒交作業。
Q5.進行網路教學，需要投入多少時間與精力?
若不考慮教材上網(屬於備課作業)，學期中只要定期上線(如一週一次)，查看同學討論發言狀況或公告課程相關訊息。若作業繳交意欲在教學平台進行，則需要再加上作業評分。比起傳統的課室教學，可以更省時間及精力。
Q6.網路教學對學生有何影響?
改變學生學習方式，從被動式課堂學習改成自主是主動學習，並可與同儕進行討論互動。在交作業上，學生寫完可以立刻上傳作業，不用班長收作業，或忘了帶作業到教室的困擾。且不用消費紙張。
Q7.決定採用網路教學有哪些資源可運用?
一、學校提供一個教學平台，可讓教師置放課程教材，可設定課程討論議題，作業繳交及公告等作業，測驗評量，問卷調查，成績自動決算，學生學習歷程記錄等眾多學習工具。
二、另設置數位教材製作室，協助教師錄製數位影音教材。
Q8.實施網路教學，教學工作需做何種改變?
教師可將講義、補充教材(或網站)，甚至將實作之流程錄製成影片至於教學平台，教師重視教學工作時，展示教學平台上之教材或由同學自行線上閱讀，教師需要準備更多的教學活動來引導學生學習。
Q9.校內網路教學的進展?
校內提供『全網路課程』及『網路輔助教學』兩種模式：
‧『全網路課程』為非同步式的線上課程教學，授課教師將學期授課教材及教學活動或評量皆置於教學平台，學生自行上網學習，教師可安排幾次面授及筆試，所有成績皆於平台上作業。
‧『網路輔助教學』亦是非同步式的學習模式，配合實體課堂授課，教師可將輔助學習教材、作業繳交、線上互動討論等教學活動，利用教學平台來作為延伸學習之教學工具。
Q10.網路教學教師的角色有何改變?
教師將從主導學習的講授身份，改變成多方位的角色，在課程經營方面，教師可以安排各式教學活動或評量，誘導學生參與討論。在教材製作方面，無論是自製之講義或錄製影片或是引用其他網站資源，教師將需要充實更多專業領域知能。在參與學生學習互動過程中，教師需要融入學生群中扮演學習者角色。
Q11.進行網路教學，教師要做哪些事?
1.將教學大綱、講義或補充教材上傳至教學網站。
2.張貼課程公告訊息。
3.建立討論區，引導學生進行課程討論活動。
4.可建立作業繳交及評分。
5.查看學生上網學習紀錄。