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中心自成立以來，先後接受教育部社會教育司之委託，辦理各項家庭教育研究或推廣業務，其項目如下：
(1)86至92年度
民國86年中心成立後，於民國87年起接受教育部委託，辦理「家庭教育法草案」南區公聽會；出版「家庭教育」雙月刊第1、2期；辦理「推展單親家庭教育」計畫(內含「學校單親家庭教育種子成員培訓」)。
87年度獲教育部顧問室「推動具特色之整合性家庭教育學術研究及推廣服務網絡」計畫補助，以提升中心之各項行政效率。
88年度配合教育部「教育改革行動方案」之「邁向學習社會」白皮書推展學習型家庭方案，承辦單親家庭、身心障礙者學習型家庭、原住民學習型家庭、受刑人學習型家庭教育方案之規劃與執行業務，包括方案執行策略之研擬、種子成員培訓，以及相關方案規劃研習之辦理等。本項計畫之執行持續至92年度。
期間，除教育部委託辦理之各項活動外，本中心另申請辦理南區之各項研習，例如雲嘉地區中小學教師家庭教育在職進修研習、教師兒童自我保護教育研習、高中以下學校教師家庭教育種子培訓、落實中小學教師輔導與管教學生辦法研討會、補校教師家庭教育課程研習、高中以下各級學校教師反毒教育進修研習、國中小教師法治教育研習活動、中小學兩性平等教育教師種子培訓、文化不利（偏遠）地區親師合作研習等，透過培訓學校教師家庭教育相關知能，加廣家庭教育之推廣途徑，加速落實家庭教育。
(2)93至94年度
93年度起，為因應台灣社會中多元族群民眾之家庭教育需求，本中心組成新移民及原住家庭教育推展學習團隊，並接受教育部委託，辦理受刑人支持方案、高中職以下家庭教育教師種子培訓、建立外籍配偶家庭教育推展學習團隊、建立原住民家庭教育推展學習團隊、國民小學家庭教育課程規劃及種子教師培訓；94至95年度辦理原住民大專青年婚前教育種子人員培訓及教案手冊編印計畫 、新移民親職教育教材研發計畫、兒童少年保護個案之家長親職教育方案、95年受刑人家庭支持方案、探索教育體驗學習計畫；96年度辦理性別平等教育工作坊及關懷新住民家庭論壇，完成與中華電信合作之「新移民女性親職生活影音教材」系列共100集，97年辦理「新移民親職教育方案團體帶領人培訓」，98年則辦理「新移民教育志工培訓與學習中心業務推廣輔導」等各類型相關活動，期能促進我國家庭之健全發展，全面提昇家庭教育功能。99年度中心並獲得教育部推展家庭教育績優團體獎項。
(3)配合教育部之家庭教育推展政策，中心歷年出版品
受刑人相關出版品
1受刑人家庭支持方案執行成果專輯（2003）
1受刑人家庭支持方案：教育團體帶領手冊（2006）
1受刑人家庭支持方案：家庭讀書會帶領手冊（2006）
1受刑人家庭支持方案：家庭電影討論會帶領手冊（2006）
原住民相關出版品
1原住民家庭教育推展手冊：入門篇（2004）
1原住民家庭教育推展手冊：親職篇（2006）
1原住民婚前教育教案手冊﹝交友篇﹞（2007）
新移民相關出版品
1外籍配偶家庭教育推展手冊：入門篇（2004）
1新移民家庭教育推展手冊：親職篇（2006）
1新移民親職教育教材手冊（2007）
家庭教育課程相關出版品
1中小學家庭教育課程規劃報告（2004）
1國小家庭教育優良活動及主題設計彙編（2006）
兒童少年保護個案
1兒童少年保護個案家長親職教育輔導手冊（2007）
本中心自民國86年成立以來，每年度均配合教育部之家庭教育政策，規劃並執行家庭教育相關推廣活動及研究。其間因為家庭教育法通過、邁向學習社會白皮書推展學習型家庭方案之執行，以及社會大環境之變遷等因素，本中心之各項業務迭有更動，唯獨「受刑人家庭支持方案」此一協助受刑人落實家庭教育之計畫，自民國88年起仍持續推動，已辦理35次受刑人家庭日活動，參與方案讀書會等各項活動之受刑人及其家庭成員早已超過萬人，而至100年7月底，參與過方案之受刑人中僅24人出監後被撤銷假釋，約佔全體參與人數之2%；遠低於100年1-7月全國出監更生人撤銷假釋率28.7%。此一長期且從基層做起之方案，彰顯了教育部於家庭教育政策落實之用心。