推廣教育辦公室公告
                        
                            114學年度第三人生大學
                        
                        
                            國立嘉義大學辦理114年度產業人才投資計畫(下半年度)招訓簡章
                        
                        
                            國立嘉義大學辦理114學年度國民小學專任輔導教師學士後教育學分班
                        
                        
                            國立嘉義大學辦理114學年度偏遠地區學校學士後教育學分班(雲林異地開班)簡章
                        
                        
                            114年度教師在職進修專長增能學分班(食農教育、社會情緒學習(SEL)、融合教育、適應體育)額滿截止~
                        
                        
                            國立嘉義大學推廣教育114學年度第1學期 隨班附讀學分課程選讀簡章
                        
                        
                            國立嘉義大學辦理114年度室內配線丙級技術士證照輔導班(第三期)招生簡章
                        
                        
                            國立嘉義大學辦理114年度基礎園藝景觀設計及施作實務訓練班正式開訓
                        
                        
                            國立嘉義大學辦理原民會就業基金補助114年度基礎園藝景觀設計及施作實務訓練班
                        
                        
                            國立嘉義大學推廣教育113學年度第2學期隨班附讀學分課程選讀簡章
                        
                
            最新消息
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                                                        未分類 2025.10.13教育部函轉國立空中大學辦理非正規教育課程認證申請作業教育部函轉國立空中大學辦理非正規教育課程認證申請作業1013.pdf 
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                                                        公告事項 2025.09.22114年度嘉義市政府委辦兒童課後照顧服務人員在職訓練班招生簡章
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                                                        未分類 2025.08.26【轉知】教育部「115年度補助辦理環境教育推廣活動計畫」1份
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                                                        公告事項 2025.08.12公告:國立嘉義大學114年「偏遠地區學校學士後教育學分班」錄取及備取名單。
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                                                        未分類 2025.08.05國立臺灣藝術大學114學年度「兒童藝術師資研習班」招生簡章
 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                             
                             
                             
                             
                                                     
                                 
                                