招生學年度
學系招生分則
學校特色及學系介紹
大學申請入學參採高中學習歷程資料查詢
審查重點說明
生化科技學系 |
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項目 |
審查重點 |
準備指引 |
修課紀錄 (A) |
著重生物、化學與英語文等科目選修與成績表現。 |
1.本系屬數理化學群及生命科學學群,參考部定必修、加深加廣選修、校訂必修、多元選修及綜合型高中之課程等修課紀錄進行綜合評量。
2.本系參考部定必修與加深加廣選修之下列重點領域: 3.學業總成績 |
課程學習成果 (B、D) (書面報告、自然科學領域探究與實作成果,或特殊型班級之相關課程學習成果) |
著重自然科學相關領域課程探究與實作之專題報告、小論文、實驗(或實作)報告或優良表現證明等學習成果。 |
申請者可就下列內容提供課程學習成果,本系據以綜合評量。 2.書面報告或小論文(以自然科學相關領域尤佳) 3.課程優良表現證明(以自然科學相關領域尤佳) |
多元表現 (F、G、M、N) (高中自主學習計畫與成果、社團活動經驗、 特殊優良表現證明、 多元表現綜整心得) |
著重校內外活動(不含校內課程)中,與自然科學相關之特殊優良表現證明、作品、活動(社團或研習經驗)等成果資料。另可於「多元表現綜整心得」綜合評論上述活動之參與動機、成果、收穫、反省或感想。 |
申請者可就下列內容提供校內外之活動資料(不含校內課程),並另撰寫「多元表現綜整心得」,本系據以綜合評量。 1. 高中自主學習計畫與成果(以自然科學相關、文化交流、社會服務、親善大使或體育活動等尤佳) 2. 社團活動經驗(以自然科學相關尤佳) 3. 特殊優良表現證明(以自然科學相關尤佳) |
學習歷程自述 (O、P、Q) (高中學習歷程反思、 就讀動機、未來學習計畫與生涯規劃) |
著重清楚陳述高中學習歷程反思,以及與本系特色或課程相關之申請本系動機、未來大學學習計畫與生涯規劃 |
申請者可就下列內容撰寫「學習歷程自述」,本系據以綜合評量。
1.高中學習歷程反思 |
生化科技學系 |
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項目 |
審查重點 |
準備指引 |
備註 |
口語表達 與反應能力 |
1.是否能清楚陳述成長背景、求學經歷、人格特性、興趣專長等各項基本資料 2.口頭表達、邏輯思考及應對能力 |
申請者之自我介紹 |
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自我生涯的理解與規劃能力 |
1.對自我能力與生涯規劃的認知 2.是否能夠將自我能力特質、學習及生涯規劃,以及跟本系專業領域相連結 |
申請者之能力特質及生涯規劃,以及跟本系的關聯性 |
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自然科學領域 議題思考 與判斷能力 |
能否明確說明高中時期所學習之自然科學領域相關課程等資訊,且能闡述完整內容,以及跟本系專業領域相連結 |
申請者在高中所學習之自然科學領域相關課程背景與經驗,以及跟本系的關聯性 |
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對醫學科學或生化科技相關知識及議題的熱忱 與特質的展現 |
1.對國內外之醫學科學或生化科技相關議題的思考、熱忱與批判能力 2.對醫學科學或生化科技的興趣與實際行動 |
申請者在高中時期所曾參與之各項校內外活動,以及跟本系的關聯性 |
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