二、2024全球開放教育年會預定於11月13-15日於澳洲Queensland Australia Brisbane Convention & Exhibition Centre舉辦。
三、本次會議概念‘Open is Everyone’s Business’，舉凡open data, open repositories, open source, open research, open science, open scholarship, open access, and open education等，皆符合臺灣開放政府策略，以科技研發應用與教學結合，提升教育競爭力，並學習國際新興開源科技工具、數位學習執行策略與實作案例等，皆能帶領臺灣教育科技能力向上提升，並增加國際影響力。相關議程請參閱：
https://oeglobal2024.sched.com/
四、臺灣耕耘開放教育多年有成，本次臺灣團隊於旨揭年會中發表7篇論文，介紹臺灣教育部推動數位學習啟動臺灣教育現代化之變革、開放教育資源（Open Educatuon Resource, OER）導入大學課程、開源數位工具的開發與使用、以磨課師課程為主的幾項研究，如提供支撐跨語言學習課程、LLM模型等、透過整合直播為高中生創建一個大班互動方式的開放式課堂、針對小學生進行生成式AI與機器人技術集成的程式教育研究等等，展示臺灣數位學習、科技教育、AI輔助教學及開放教育資源運用等成果。
五、為讓臺灣師生能瞭解臺灣推動開放教育之多元成果，特開設同步直播線上會議室，敬請協助轉知公告。
六、檢附「2024OEG年會臺灣團隊論文發表時程表」如附件。
附件：1131107__2024全球開放教育年會」連結
五、為讓臺灣師生能瞭解臺灣推動開放教育之多元成果，特開設同步直播線上會議室，敬請協助轉知公告。
六、檢附「2024OEG年會臺灣團隊論文發表時程表」如附件。
附件：1131107__2024全球開放教育年會」連結